追寻红色足迹 传承革命精神——我校四年级开展寒溪水红色主题研学活动
东莞市茶山镇第三小学 2025-12-23 18:00

追寻红色足迹

传承革命精神

我校四年级开展寒溪水红色主题研学活动

为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,将课堂学习与校外实践深度融合,2025年12月16日至17日,茶山镇第三小学组织四年级同学分批前往茶山镇寒溪水红色教育基地,开展“追寻红色足迹,传承革命精神”主题研学实践活动。本次活动是我校德育实践课程的重要组成部分,旨在通过实地探访、沉浸体验的方式,引导学生亲身感受家乡红色历史,传承革命先辈的崇高精神。


一、走进历史现场:

在罗氏宗祠触摸家国情怀


研学首站,同学们走进了拥有近450年历史的寒溪水罗氏宗祠。在基地讲解员的引导下,同学们了解到这座始建于明朝隆庆六年(1572年)的古建筑,不仅是岭南传统建筑的杰出代表,更承载着罗氏家族数百年的家风传承与文化记忆。


同学们手持《研学手册》,在宗祠内认真开展“实训寻宝记”任务,从匾额、楹联和展板中寻找体现优良家风的词语,并通过“大树冠上写家训”活动,将“忠诚”“勤劳”“仁爱”等家风词与自己的理解相结合,深刻感悟家风传承与家国情怀的内在联系。


二、 寻访英雄足迹:

在革命史迹馆感悟红色精神


随后,同学们怀着崇敬的心情参观了罗氏革命史迹陈列馆。在1号馆(罗充俭、罗允本、罗慧舒、罗涛故居) 和2号馆(罗立斌、罗克明、罗柱故居),同学们通过珍贵的历史文物、详实的图文资料和生动的讲解,深入了解了寒溪水罗氏家族中涌现出的多位革命先辈的光辉事迹。


在“革命英雄记忆”任务环节,同学们认真完成英雄事迹连线题,将罗克明、罗立斌、罗柱等英雄人物与“碧血丹心”“忠诚无畏”“人民勤务员”等精神称号准确对应。通过“实物观察员”活动,同学们近距离观察革命文物,思考五角星的含义、革命书信的用途等历史细节,在探究中加深对革命传统的理解。


三、 沉浸实践体验:

在任务驱动中深化学习成效


本次研学活动注重实践性与参与性。学校为每位学生精心设计了《研学手册》,内含四大任务模块,将参观学习与思考实践有机结合。在参观过程中,同学们四人一组,佩戴统一制作的研学胸贴,在老师与基地讲解员的引导下,有序开展观察、记录、讨论与分享。


特别是在“红色精神传承”环节,同学们认真填写“精神接力卡”,将革命精神与当代生活相联系,写下“在生活中,我会帮助同学打扫卫生”“遇到难题时,我会勇敢面对”等具体行动承诺,实现了从历史认知到价值认同、再到行为实践的转化。


四、 展示研学成果:

在多元创作中凝结收获感悟


研学活动结束后,同学们通过丰富多样的形式展示了自己的学习成果。在老师指导下,大家积极完成研学手册中的各项任务,并通过手绘《红色寒溪水之旅》主题手抄报、制作致敬英雄明信片、梳理革命精神传承思维导图等方式,创作出了一批富有真情实感的研学作品。

许多同学在明信片上写道:“尊敬的罗立斌爷爷,您英勇无畏的精神让我深受感动”“我要向革命先辈学习,做一个对社会有用的人”。这些作品不仅记录了同学们的知识收获,更凝聚了他们的情感体验与价值成长。


五、夯实育人成效:

在知行合一中培育时代新人


此次寒溪水红色研学活动,是我校深化实践育人、整合地方资源开展德育工作的重要举措。通过实地参观、任务探究、成果创作等环节,同学们不仅了解了家乡的红色历史,增强了文化认同与家国情怀,更在实践体验中锤炼了团队协作、探究思考与社会责任感。



未来,学校将继续挖掘本土红色教育资源,开发系列化、主题化的实践课程,引导学生在“行走的课堂”中坚定理想信念,传承红色基因,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。



撰稿 | 刘嘉儿

摄影 | 黄晓彤

一审一校 | 徐丹红

二审二校 | 陈 奋

三审三校 | 谢闰光


图片

校训:精忠报国 孝亲善友

校风:尚礼正行 慧学健体

学风:德行于礼 善学于智

教风:传道至正 爱生至仁

图片
图片

图片图片


  • 关键词:传承,溪水,红色足迹,革命,革命先辈,实践课程,革命精神,红色教育,红色历史,宗祠
阅读   0
点赞   0
zdg 小编
2025-12-23 18:00:40
推荐
即时
loading...
点击开启小窗播放
微信方法